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Horario: Completamente flexible
Toda actividad de investigación debe culminar con la correspondiente publicación de sus resultados, de modo de dejarlos depositados en la base de conocimiento de la humanidad, usualmente como tesis o artículos científicos. El proceso de redacción de estos documentos sigue procesos particulares, diferentes de la redacción con fines literarios o periodísticos. Más allá de las reglas gramaticales y ortográficas, los criterios de precisión, concisión, congruencia, (por citar solo unos pocos elementos), señalan estrategias y tácticas de abordaje particulares. Este curso introductorio apunta a proporcionar elementos iniciales de redacción científica, mediante una combinación de aportes teóricos y actividad práctica.
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Competencia específica
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Comprensión del proceso y necesidad de redacción científica.
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Fortalecer herramientas de búsqueda bibliográfica.
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Comprender el mecanismo de redacción de cada parte del manuscrito.
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El curso está programado para seis semanas, estructurado en módulos temáticos que serán desplegados secuencialmente en la plataforma Moodle. Cada módulo abordará contenidos teóricos y prácticos, diseñados para fomentar la comprensión conceptual, la aplicación contextualizada y la reflexión crítica.
• Componente teórico: se ofrecerán materiales digitales (lecturas, videos, podcasts y presentaciones interactivas) acompañados de orientaciones proporcionadas por el asistente virtual ELSA ITS, quien facilitará la navegación la auto regulación y promoverá la comprensión mediante preguntas guía, resúmenes automáticos y recomendaciones personalizadas.
• Componente práctico: los participantes deberán completar actividades individuales de análisis y aplicación, tales como estudios de caso, ejercicios breves o resolución de situaciones problemáticas, en función del contenido de cada semana.
Adquisición de conceptos introductorios de escritura científica, pasando revista a los diversos aspectos que conforman esta actividad.
Objetivos específicos:
• Proporcionar elementos de organización y escritura de artículos científicos
• Examinar la construcción de elementos discursivos específicos: introducción, discusión y otros.
• Revisar criterios de búsqueda bibliográfica.
Evaluación:
La evaluación se basará en los siguientes componentes:
Test semanales de comprensión: al finalizar cada módulo, el participante deberá completar una evaluación.
Cumplimiento de actividades prácticas: se requerirá la entrega puntual de las actividades asignadas en cada semana, que serán revisadas en función de su completitud y pertinencia.
Para aprobar el curso, los participantes deberán:
• Obtener una calificación promedio igual o superior al 70% en los tests automatizados.
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MODULO
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TEMA
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Mala conducta científica
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Fraude y faltas de ética.
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Tipos de mala conducta científica.
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Criterios prácticos para incluir citas textuales en documentos.
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Software antiplagio.
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Fraude por manipulación de imágenes y mal uso de Inteligencia Artificial (IA).
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Búsqueda bibliográfica y calidad de fuentes
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Operadores y estrategias de búsqueda.
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Uso de bibliotecas y repositorios científicos (PUBMED, SciELO, etc.).
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Evaluación de calidad, pertinencia y fiabilidad de fuentes.
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Diferencias entre fuentes primarias y secundarias.
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Características de los artículos y tesis
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Textos académicos: características lingüísticas y discursivas.
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Estilo llano y organización del contenido.
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Tipos de documentos (tesis, artículos, ensayos, etc.).
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Método IMRyD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión).
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Estructura geométrica de los trabajos científicos.
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Estrategias de redacción.
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Referencias bibliográficas
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Notas al pie. Ventajas y limitaciones.
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Estilos de notación tipo APA y Vancouver.
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Citación de documentos electrónicos.
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ISBN. ISSN. DOI.
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Metodología
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Variables y validez de los datos.
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Medidas y análisis. Abreviaturas.
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Control de calidad en investigaciones cualitativas.
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Descripción de la muestra y la estadística.
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Referencias de Metodología.
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Hallazgos o Resultados
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Organización clara: inicio, desarrollo y cierre.
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Argumentación y uso de citas de apoyo.
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Voz activa/pasiva, uso de números y términos estadísticos.
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Errores comunes: anglicismos innecesarios y frases confusas.
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Discusión y conclusiones
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Validación de hipótesis y comparación con otros estudios.
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Relación entre resultados, hipótesis y objetivos.
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Discusión mesurada, con límites, sesgos y perspectivas futuras.
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Evaluación de la calidad de la discusión.
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Introducción y objetivos
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Estructura de la introducción (inicio, desarrollo, cierre).
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Planteamiento de hipótesis o preguntas.
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Objetivos claros y alineados con las conclusiones.
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Resumen y Agradecimientos
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Tipos de resúmenes (descriptivos, informativos, estructurados, gráficos).
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Uso de IA para redactar resúmenes.
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Agradecimientos formales en tesis y artículos.
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Consideraciones éticas y de formato para dedicatorias.
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