Online
Duración
Fechas
flexible
Online
Duración
Cualquier información puede contactarse a nuestro correo electrónicos en el siguiente link
Instructor: Jorge Maldonado
Horario: Completamente flexible
Resumen:
El diseño y producción de cursos masivos en línea (MOOC) representa una oportunidad para ampliar el acceso a la educación y fortalecer los procesos de innovación y transformación digital en las instituciones de educación superior. Este curso ofrece una guía práctica para planificar, diseñar, implementar y publicar un MOOC utilizando la plataforma Open edX de CEDIA, integrando criterios pedagógicos, metodológicos y tecnológicos. A lo largo de sus módulos, los participantes desarrollarán las competencias necesarias para estructurar experiencias de aprendizaje de calidad, aplicar estrategias de aprendizaje combinado y gestionar el proceso de creación de un curso, desde la concepción de la idea hasta su lanzamiento en la plataforma.
|
Competencia específica
|
|---|
|
Diseñar la estructura básica de un MOOC mediante la elaboración del sílabo y la planificación de contenidos y actividades de aprendizaje.
|
|
Configurar un MOOC en la plataforma Open edX utilizando las funciones esenciales de los entornos LMS y CMS para la publicación del curso.
|
|
Aplicar buenas prácticas para la producción de recursos educativos y la preparación del lanzamiento de un MOOC.
|
El Ing. Jorge Maldonado, Ph.D. es docente e investigador de la Universidad de Cuenca, especializado en tecnología educativa, e-learning y analíticas del aprendizaje. Es Ph.D. en Ciencias de la Ingeniería y cuenta con maestrías en gestión y uso de las TIC aplicadas a la educación. Ha liderado proyectos de investigación nacionales e internacionales relacionados con MOOCs, Learning Analytics e inteligencia artificial aplicada a la educación. Es coordinador para Latinoamérica de la comunidad LALA y fundador de Edu-Analytics, impulsando iniciativas de innovación educativa en la región. Además, cuenta con más de 50 publicaciones científicas en revistas de alto impacto y ha sido conferencista invitado en universidades de América y Europa.
Si bien la presentación de contenidos se realiza mediante este recurso audiovisual, el diseño académico, técnico y conceptual del curso fue desarrollado por un equipo multidisciplinario de expertos con experiencia comprobada en normativa laboral, seguridad ocupacional, talento humano, igualdad de género, desarrollo organizacional y gestión empresarial, garantizando la rigurosidad y pertinencia de cada una de las unidades temáticas.
|
TEMA
|
SUBTEMA
|
|---|---|
|
1. El diseño y planificación de un MOOC Parte I
|
1.1 Reflexiones iniciales.
|
|
1.2 Entendiendo el proceso de diseño de un MOOC.
|
|
|
1.3 Herramienta para el diseño del sílabo de un MOOC.
|
|
|
1.4 Actividad: Elaborar el sílabo de un MOOC
|
|
|
2. El diseño y planificación de un MOOC Parte II
|
2.1 Herramientas para la planificación del MOOC
|
|
2.2 Las video-lecciones
|
|
|
2.3 El storyboard de las video-lecciones
|
|
|
2.4 Las actividades en un Mooc
|
|
|
3. La implementación de un MOOC
|
3.1 La plataforma Open edX – LMS
|
|
3.2 La plataforma Open edX - CMS parte I
|
|
|
3.3 La plataforma Open edX - CMS parte II
|
|
|
4. Consideraciones finales antes de lanzar el MOOC
|
4.1 La promoción de un MOOC
|
|
4.2 Herramientas para el desarrollo y seguimiento de un MOOC
|
|
|
4.3 Cerrando el curso
|
|
|
4.4 Actividad Complementaria
|