$200 + IVA (no miembros)
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Fecha inicio
Lunes
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Instructor: Diego Apolo
Horario: Lunes de 19:00 a 21:00
Resumen:
Este curso está diseñado para docentes de todos los niveles, diseñadores instruccionales, educadores tecnológicos, emprendedores en educación digital y líderes educativos que deseen integrar tecnologías emergentes —especialmente la inteligencia artificial— en sus prácticas pedagógicas. A través de una metodología activa, colaborativa y orientada al desarrollo de competencias, se propone transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de plataformas digitales abiertas, la creación de recursos educativos innovadores y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales y culturales en entornos digitales. El curso se estructura en módulos prácticos donde cada participante desarrollará un producto educativo digital como evidencia integradora de su aprendizaje.
Audiencia:
• Docentes de educación básica, media y superior interesados en integrar tecnologías emergentes.
• Diseñadores instruccionales que desarrollan materiales educativos, buscando incorporar nuevas herramientas digitales.
• Educadores y facilitadores de programas de capacitación en el ámbito tecnológico y pedagógico.
• Emprendedores en educación digital que crean o gestionan recursos educativos tecnológicos.
• Líderes educativos interesados en transformar sus prácticas pedagógicas mediante IA y metodologías activas.
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Competencia específica
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Integra fundamentos pedagógicos y metodologías activas para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras, incorporando plataformas digitales y herramientas de inteligencia artificial.
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Desarrolla productos educativos digitales creativos y funcionales, aplicando principios instruccionales, criterios de accesibilidad, y tecnologías abiertas para el aprendizaje significativo.
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Demuestra habilidades socioemocionales, comunicativas y evaluativas para liderar procesos formativos en ambientes digitales, promoviendo la colaboración, la reflexión y la mejora continua del aprendizaje.
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• Evaluación por competencias a lo largo de cada módulo.
• Desarrollo de actividades prácticas que se entregarán a través de la plataforma Moodle.
• Evaluación final integradora basada en un producto digital educativo.
• Se utilizarán instrumentos como rúbricas, autoevaluación y coevaluación.
Características:
• El curso tendrá una duración de 40 horas con actividades prácticas de laboratorio teniendo cada estudiante su propio equipo para trabajar.
• Se proveerá material audiovisual para el aprendizaje por parte del docente.
• El estudiante entregará avances del trabajo que realiza a través de la plataforma de educación virtual.
Objetivo General:
Fortalecer las competencias pedagógicas, digitales y creativas de los participantes mediante el diseño y uso de tecnologías emergentes, con énfasis en la inteligencia artificial y metodologías activas, para transformar sus prácticas educativas.
Requisitos Previos:
• Conocimientos básicos en plataformas digitales educativas.
• Disposición para el trabajo autónomo y colaborativo.
• Acceso a internet y equipo con micrófono y cámara.
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TEMA
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COMPRENDER: esencializar el contenido, más allá de las Teorías del Aprendizaje
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CREAR: plataformas digitales abiertas para el aprendizaje experiencial como detonante para emocionar
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COMPARTIR: habilidades blandas para la gestión del aula, transformaciones culturales para el aprendizaje
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CERRAR: educación que no emociona, es información
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